Filtrar el agua
Información general:


Muchos materiales extraños y contaminantes llegan a nuestras aguas. En los países en vías de desarrollo, la ausencia de infraestructura para tratar el agua representa un gran peligro para la gente y el ecosistema. En esta actividad, vamos a añadir al agua diferentes agentes contaminantes, para experimentar la facilidad o dificultad que existe en eliminar estos productos mediante la utilización de diferentes tipos de filtros.

Pensando creativamente…

Bangladesh: Los viejos saris son la clave de un agua más limpia y sana.
Fuente: Boletín informativo SPLASH!, Año del agua 2003.

El número de casos de cólera en remotos pueblos de Bangladesh se redujo a la mitad cuando las mujeres locales comenzaron a filtrar el agua que cogían de ríos y estanques con sus viejos saris. Los doblados saris atrapaban más del 99% de las bacterias causantes del cólera que, a pesar de ser minúsculas, se pegaban al plancton, demasiado grande para pasar por los poros del tejido. Cientos de personas mueren cada año debido a la deshidratación, cólera y diarrea; muchísimas de estas vidas podrían ser salvadas si se filtrara el agua de este modo.

Procedimiento:
  • Llena más de la mitad de la jarra con agua.
  • Añade los artículos pequeños, las limaduras de metal, el papel triturado y el colorante líquido.
  • Deja que la mezcla se pose durante un rato, permitiendo que los agentes contaminantes hagan su efecto.
  • Agita el imán por debajo del agua.
  • A continuación, pon el colador en la segunda jarra, y pasa el contenido de la primera jarra a la otra, colándolo todo.
  • Observa qué es lo que se ha quedado en el colador y qué es lo que ha pasado a través de él.
  • Haz este proceso de nuevo, pero esta vez poniendo el filtro del café o una toalla de papel sobre la jarra.
  • Utiliza otros artículos para filtrar el agua, como por ejemplo carbón vegetal o arena.
Materiales:
-2 jarras de plástico transparentes y grandes
-agua
-colorante líquido para alimentos
-un filtro para café
-colador
-papel triturado
-limaduras de hierro (si las consigues)
-imán (si lo consigues)
-artículos pequeños que tengas a mano.

Observa y razona:
* ¿EL agua vuelve a su estado original? ¿Está limpia o quizá los agentes contaminantes más complicados siguen ahí?

* Los diferentes métodos de filtración eliminarán los diversos agentes contaminantes del agua. (Es decir: el imán eliminará las limaduras de metal; los filtros con poros amplios eliminarán los artículos más grandes, etc.). Aprende más sobre estos temas y reflexiona sobre las diferentes aplicaciones de los sistemas de filtro en los canales.

* ¿Cómo se gestiona el tratamiento de aguas residuales en tu zona? ¿Existe un plan de tratamiento cerca? Si es así, ¿por qué no vas a visitarlo?
Compara y contrasta los medios de instalaciones sanitarias de los diferentes países del mundo.

* Habla sobre la facilidad o la dificultad que hay en eliminar ciertos agentes contaminantes del agua.

Aprende sobre el agua, las instalaciones sanitarias y la Higiene visitando:
http://www.unicef.org

o la campaña WASH:
http://www.waternunc.com

Fuente: “Every Body Counts, Every Drop Matters”. Aula de las Naciones Unidas sobre la Guía de Recursos Acuíferos.